9.sınıf fizik dersi 2024 – 2024 eğitim dönemi, yeni ünite ve konuları, 9.sınıf fizik öğretim programı amaç ve kazanımları.
1- Fizik bilimi ve kariyer keşfi
Fizik Bilimi
Kariyer Keşfi
2- Akışkanlar
Katılarda Basınç
Sıvılarda Basınç
Kaldırma Kuvveti
3- Kuvvet ve hareket
Temel ve Türetilmiş Büyüklükler
Skaler ve Vektörel Büyüklükler
Vektörler
Doğadaki Temel Kuvvetler
Hareket ve Hareket Türleri
4- Enerji
İç Enerji, Isı, Öz Isı, Isı Sığası ve Sıcaklık Arasındaki İlişki
Hâl Değişimi
Isıl Denge
Isı Aktarım Yolları
Isı İletim Hızı
5- Elektrik ve Manyetizma
Basit Elektrik Devreleri
Elektrik Akımı
Ohm Yasası
Fizik dersi hedef ve kazanımları
1- Fizik bilimi ve kariyer keşfi
Hedef :
Bu temada öğrencilerin temel bir bilim olan fizik bilimini tanımlamaları ve fizik biliminin çalışma alanlarını, evrende gerçekleşen olayları, bilimsel gelişmeleri, diğer disiplinlerle ilişkisini kullanarak fiziğin alt dallarını sınıflandırmaları beklenmektedir. Bilim ve teknoloji alanında çalışma yapan kurum ve kuruluşlardaki fizik bilimiyle ilişkili çalışmaları ve meslekleri fark etmeleri, öğrencilerin fizik bilimi alanındaki bilim insanlarının çalışmalarını incelemeleri hedeflenmektedir. Fizik alanındaki meslekler ve insanların kariyerlerinden yola çıkarak öğrencilerin kariyer planlamalarına yönelik farkındalık geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Kazanımlar:
1- Fizik biliminin alt dallarını sınıflandırabilme
2- Fizik bilimine katkıda bulunmuş bilim insanlarının deneyimlerini değerlendirebilme
3- Bilim ve teknoloji alanında faaliyet gösteren kurum veya kuruluşlarda fizik bilimi ile ilişkili kariyer olanaklarını sorgulayabilme
2- Akışkanlar
Hedef:
Bu temada öğrencilerin katı ve sıvılarda basınca yönelik çıkarımlarda bulunmaları, sıvılarda basıncın günlük yaşamdaki örneklerine ilişkin sorgulama yapmaları, sıvılarda kaldırma
kuvveti ile ilgili deney yaparak kaldırma kuvvetinin nedenlerine yönelik çıkarımda bulunmaları amaçlanmaktadır.
Kazanımlar:
1- Katılarda basınca yönelik çıkarımlarda bulunabilme
2- Sıvılarda basınca yönelik çıkarımlarda bulunabilme
3- Sıvılarda basıncın kullanıldığı günlük yaşam örneklerine ilişkin sorgulama yapabilme
4- Kaldırma kuvvetini etkileyen değişkenleri belirlemeye yönelik deney yapabilme
5- Kaldırma kuvveti ile sıvılardaki basınç kuvveti arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
3- Kuvvet ve hareket
Hedef:
Bu temada öğrencilerin fiziksel büyüklükleri sınıflandırmaları, vektörlerde toplama işlemini farklı yöntemlerle gerçekleştirmeleri, temel düzeyde kuvvet kavramını ve doğadaki temel kuvvetlerin özelliklerini, hareketin temel kavramlarını ve hareket türlerinin temel niteliklerini açıklamaları amaçlanmaktadır.
Kazanımlar:
1- SI birim sisteminde birimleri verilen temel ve türetilmiş büyüklükleri sınıflandırabilme
2- Skaler ve vektörel büyüklükleri karşılaştırabilme
3- Aynı doğrultu üzerinde yer alan farklı vektörlerin yön ve şiddetlerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
4- Vektörlerin toplanmasında kullanılan yöntemlere ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme
5- Vektörel büyüklüklerin trigonometrik hesaplamalarla bileşenlerine ayrılarak toplanmasına yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
6- Doğadaki temel kuvvetleri karşılaştırabilme
7- Hareketin temel kavramlarının tanımlarıyla ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
8- Hareket türlerini sınıflandırabilme
4- Enerji
Hedef:
Bu temada öğrencilerin ısı ve sıcaklıkla ilgili kavramları çıkarım yaparak ilişkilendirmesi, alınan veya verilen ısının hesaplanması için gerekli matematiksel modellere ilişkin bilimsel çıkarım yapması, termometre ve ölçeklendirme çeşitlerini çıkarımlar yaparak tanımlaması, katı maddelerde ısı iletim hızını açıklaması amaçlanmaktadır.
Kazanım:
1- İç enerji, ısı, öz ısı, ısı sığası ve sıcaklık kavramları arasındaki ilişki hakkında çıkarım yapabilme
2- Saf bir maddenin hâl değiştirmesi için gerekli olan ısı miktarının bağlı olduğu değişkenler hakkında bilimsel çıkarım yapabilme
3- Isıl denge durumu hakkında bilimsel gözlem yapabilme
4- Isı aktarım yollarını sınıflayabilme
5- Günlük yaşamdaki deneyimlerinden yola çıkarak katı maddelerdeki ısı iletim hızını etkileyen etmenlere yönelik yansıtma yapabilme
5- Elektrik ve Manyetizma
Hedef:
Bu temada, öğrencilerin günlük yaşamdaki elektriğin yerinin farkına varmaları; elektrik akımının oluşumunu sağlayan sebepleri ve işlevsel bir tanımını açıklamaları; potansiyel fark, direnç ve elektrik akımının ölçümü ve bu kavramlar arasındaki ilişkiyi analiz etmeleri amaçlanmaktadır.
Kazanım:
1- Basit elektrik devresinde potansiyel fark, elektrik akımı ve direnç kavramlarının tanımına ilişkin analojik akıl yürütebilme
2- Elektrik yükünün hareketi üzerinden elektrik akımı kavramını çözümleyebilme
3- Elektrik akımı, direnç ve potansiyel fark arasındaki ilişkiyi analiz etmeye yönelik deney yapabilme
4- Ohm Yasası ile ilgili tümevarımsal akıl yürütebilme
